Sou formador há muitos anos e nesta formação, da ED-Rom, adquiri as competências necessárias para “alargar” o meu trabalho a uma área que desconhecia mas em que tinha todo o interesse em aprender, pois está em grande expansão, o e-Learning.

Penso que todos os profissionais ligados ao ensino, que queiram entrar neste mundo, têm nesta formação uma excelente oportunidade, pois o curso não só aborda a temática e-Formador, como também ensina a trabalhar com as ferramentas de uma das plataformas de e-Learning mais utilizadas, o Moodle.

Quero deixar também, uma nota de destaque ao fantástico trabalho da Formadora, que contribuiu para o sucesso do curso.

O meu testemunho é francamente bastante positivo, o curso foi muito bem organizado e os materiais de qualidade e bem estruturados.

O apoio do formador foi sempre muito atempado e eficaz.

Consegui assim efectivamente sem qualquer dúvida adquirir uma série de novos conhecimentos e competências na área da concepção e disponibilização de conteúdos através do moodle. Também considerei extremamente interessante a concepção de elementos de avaliação em moodle pois são bastante versáteis concretamente na interacção com o "Hot Potatoes".

No entanto tenho a apontar as seguintes sugestões de melhoria - Criar materiais mais interactivos e menos estáticos - Se o curso tiver uma duração de dois meses será pedagogicamente muito mais acertado pois permitirá aos alunos tirarem maior partido do mesmo, permitindo aprofundar mais os temas com mais calma e sem a pressão dos prazos.

Na minha opinião pessoal não me envolvi tanto com os colegas quanto teria desejado, mas essencialmente por falta de tempo. Penso que as minhas “visitas” à plataforma e o meu relatório são significativos contudo do meu percurso. Achei os conteúdos excelentes, o ritmo bom e a estruturação igualmente boa. O que pecou aqui foi realmente a minha falta de tempo. É no entanto muito gratificante saber que por cá se fazem cursos com qualidade e interesse. Sem dúvida que estarei atenta a novos cursos nesta metodologia.

Obrigado pelo apoio.

E-learning - Um novo paradigma do ensino-aprendizagem

Sim! Impunha-se a mudança, são o modelo e a pressão que estão mal e, os antigos temem-na, para alguns mudar é perder o rumo, exige muito, quiçá demasiado porque já não têm estrutura mental para tal.

Tudo começou com a televisão como novo recurso, isto leva agora à inexistência de aulas expositivas. No tempo da tele-escola já se sentia que as crianças, assim ensinadas, ganhavam maior autonomia, capacidade de organização e espírito crítico.

O ensino online assenta num espaço onde domina a escrita. Além do texto escrito, como substituição da exposição oral, o ensino online fundamenta-se na interacção escrita entre alunos e professor e entre alunos. Esta característica coloca ao professor algumas exigências específicas: grande precisão na linguagem a usar, instruções claras e completas, um “tom” emocional afável. Eis a importância da língua Portuguesa falada e escrita. Está a perder-se, nos jovens, a vontade de aprofundar conhecimentos nesta área, devemos mostrar até que ponto ela é importante.

Não será difícil compreender que, este curso, resultou para mim numa experiência fabulosa. Pois "isto" não é ter a "batata quente" é, isso sim, ter o futuro nas mãos.

Foi numa onda de procura de informações sobre e-learning que descobri o site da Ed-Rom. Quando tomei conhecimento sobre o curso não pensei duas vezes, inscrevi-me pouco tempo depois. No início, sofri de alguma ansiedade (criada por mim) quando consultei o calendário das actividades. Eram muitas!!! Disciplinei-me na primeira semana, no sentido de conciliar os trabalhos a desenvolver, com a minha actividade profissional. Na segunda e terceira semana, foi relativamente fácil efectuar os trabalhos pedidos pela tutora. Na quarta semana, voltei a stressar, mas assumo que a responsabilidade foi sempre minha. Talvez um trabalho de grupo à distância exija disciplina redobrada, que ainda não estou preparado para assumir. Ou talvez, já me tenha distanciado de algumas formas tradicionais (muito portuguesas...) de pensar e de estar no trabalho que me faça acreditar "todos temos razão, tudo depende da forma como percepcionamos a realidade".
Tudo somado e fazendo o balanço final só tenho a dizer que adorei esta experiência. Gostei de fazer os trabalhos, diversificados, como eu gosto! Achei fantástica e diversificada a avaliação. Como eu gosto! A tutora, Susana Dias, é extraordinária: profissional equilibrada, sempre pronta a auxiliar e a esclarecer as dúvidas, integrando-se na perfeição no processo de partilha de aprendizagens. Soube lidar, assim, com muito tacto com os formandos, alguns dos quais já com muita experiência de ensino.

O aspecto mais importante do curso e-formadores foi o facto de ter efectivamente aprendido em todas as etapas do curso. Nada foi por acaso e a componente prática foi real. Tivemos a oportunidade de criar actividades usando os recursos do moodle e hoje sei que tenho as capacidades necessárias para criar um curso e-learning.

As expectativas foram largamente superadas.

Neste momento, mesmo não estando a exercer qualquer actividade formativa, sinto que adquiri uma ferramenta bastante útil. Apesar de já ter tido bastantes contactos com o Moodle, este curso alargou o meu campo de conhecimentos ao nível de "o que é ser e-formador".

Termino este curso muito mais preparado para essa tarefa.

Foi com expectativas elevadas que iniciei esta tarefa pois já tinha participado em algumas apresentações Moodle e lido muito sobre o assunto. Não dei o tempo como perdido pois a minha motivação foi crescendo com a ajuda da formadora que me permitiu concretizar um projecto em Moodle.

Recomendo este curso pois os resultados são compensadores e não ficarão frustados.