Testemunhos da Formação de e-Formadores Moodle
Esta formação só teve aspectos positivos. A partir do primeiro dia foi essencial e muito importante o papel da formadora, sempre disponível e atenta a cada avanço e a cada tentativa de exploração da plataforma.

Surpreendente foi também a forma como um grupo de formandos, que não se conheciam e a maior parte terminou a formação sem se conhecer pessoalmente, conseguiu trabalhar em cooperação e em grupo de uma forma tão eficaz e interactiva.

Estou pronta para outra experiência.

Obrigado por tudo.
Teresa Martins, Colégio Vasco da Gama
 
 
 
Pessoalmente considero que este curso de curso de formação de e-Formadores Moodle, está muito bem organizado e estruturado, com a selecção de conteúdos programáticos fundamentais à aquisição das competências necessárias para a utilização das ferramentas do Moodle de uma forma criativa e eficaz.
Vera Filipe, Caixa Central de Crédito Agrícola Mútuo
 
 
 
Ao terminar este curso comprovei que a distância não é barreira, que esta tecnologia consegue unir as pessoas (sem se conhecerem), e que é possível ser produtivo e criativo a favor de todos, pela comunhão e partilha, não só de ansiedades, mas também de alegrias e objectivos.

Gostaria de salientar aqui o excelente desempenho da formadora, pela oportunidade, pela atenção e pela competência técnica e humana que demonstrou.

Agradecido
João Lima, Escola de Novas Tecnologias dos Açores
 
 
 
Foi uma experiência interessante. Num ponto de vista geral, posso dizer até que contribuiu para eliminar alguns preconceitos que tinha em relação à formação à distância. Se a tecnologia estiver aliada ao formato, aos conteúdos da formação e à capacidade de envolvimento/motivação da respectiva e-formadora, o e-learning terá muito potencial, tal como aconteceu neste curso.

Sobre a ferramenta Moodle, da qual não tinha qualquer conhecimento nem experiência, considero-me mais habilitada para torná-la numa ferramenta de aprendizagem no seio da organização onde trabalho, no entanto ainda tenho muito que aprender, e neste sentido este curso servirá de “pontapé de saída” para as minhas futuras experiências em e-learning.
Vânia Silva Margato, Mota-Engil, S.A.
 
 
 
Considero que este curso marcou o ponto de viragem para a introdução e exploração de novas ferramentas e métodos de trabalho em e-Learning, que funcionem como uma alternativa ou complemento às tradicionais formações presenciais.

O curso está muito bem organizado e estruturado, a nível dos conteúdos e metodologias, adaptando-se facilmente às necessidades e ritmos de aprendizagem de cada participante.

Não queria deixar de realçar a excelente qualidade da formadora, que se mostrou sempre disponível e acessível.

Um muito obrigado a toda a equipa da ed-rom e colegas de curso!
Pedro Pereira, Makro Cash & Carry Portugal
 
 
 
No final do curso pude concluir que as TIC têm efectivamente uma capacidade de união e de colaboração fenomenal entre as pessoas! Numa sociedade "dita" do conhecimento, marcada por um crescente processo de globalização e de generalização das linguagens, o curso de e-formadores Moodle afigura-se como uma ferramenta muito importante nas várias dimensões seja do trabalho, da valorização profissional e pessoal, etc.

Neste processo, há que destacar um aspecto muito importante e fundamental no sucesso da formação a distância: o papel do/a e-formador/a e e-tutor/a! No caso concreto do curso do Moodle (terminado a 31 de Maio) foi a figura social que gerou o evidente sucesso do curso. Obrigada e Parabéns!
Claudia Gomes, Universus
 
 
 
Adorei ter realizado esta formação, recomendo a todos que se queiram manter actualizados não só pela pertinência da formação mas porque exige também uma reconciliação com as novas tecnologias.

Recomendo a todos os professores e profissionais de formação. Em muito este curso vai permitir melhorar a minha formação profissional.
Paula Mendes, Escola Salesiana de Manique
 
 
 
Exigente, acelerado, recompensador - estas são as três palavras que encontro para melhor classificar o curso que tento acabar por estes dias. Aconselho vivamente a sua frequência, para que no percurso profissional de cada um, caso o Moodle surja como uma mais-valia, seja possível a sua utilização com profissionalismo, aproveitando na plenitude todas as suas potencialidades.
Alcina Dourado, Escola Superior de Educação de Setúbal
 
 
 
A acção correspondeu e excedeu mesmo as minhas expectativas, estou entusiasmada com o moodle e cheia de ideias para pôr em prática. Aprendi imenso e sinto-me à vontade para colocar em prática os meus projectos. O único factor menos bom foi questão do tempo, no início os prazos foram muito curtos e tive dificuldades em acompanhar o ritmo da acção e não foi fácil a conciliação com a vida profissional. Coincidiu o final da acção com o final do segundo período escolar e com o concurso de professores pelo meio.

Faço um balanço bastante positivo, o curso está muito bem estruturado e foi excelente o trabalho que a formadora desenvolveu.

Agradeço também a todos os colegas.

Muito obrigada a todos.
Carla Gomes, Escola Secundária Seomara da Costa Primo
 
 
 
Sou professor do ensino básico do ensino público e o facto de já ter algum conhecimento e prática de utilização da plataforma Moodle levou-me a encarar com algumas reticências esta formação proposta pela Ed-Rom, ainda assim arrisquei.

Em boa hora o fiz porque a organização do curso e a disponibilidade e competência da formadora fez-me dar por muito bem empregue o tempo gasto na formação, que se traduziu por um incremento muito significativo dos meus conhecimentos sobre as capacidades desta plataforma de e-learning, que nunca teria tido se continuasse em auto-formação.
Manuel Galvão, EB 23 Professor Egas Moniz
 
 
 
Este foi, sem dúvida alguma, um curso extremamente enriquecedor e nele se pôde provar que o e-Learning pode ser algo mais do que um curso à distância, frio e impessoal. Para além da qualidade e relevância dos conteúdos gostaria de destacar a prestação da formadora, sempre atenta e pronta a intervir para esclarecer, sugerir, motivar e ajudar a crescer.

No que diz respeito ao trabalho com o Moodle, penso que todos os participantes desenvolveram importantes competências de trabalho nesta potente ferramenta, tendo aprendido as bases de trabalho mas também formas criativas de aproveitar os recursos.

Um grande bem-haja à ED-Rom, e continuação de um bom trabalho.

Nelson Brites, SGP, Lda
 
 
 
Sou formador há muitos anos e nesta formação, da ED-Rom, adquiri as competências necessárias para “alargar” o meu trabalho a uma área que desconhecia mas em que tinha todo o interesse em aprender, pois está em grande expansão, o e-Learning.

Penso que todos os profissionais ligados ao ensino, que queiram entrar neste mundo, têm nesta formação uma excelente oportunidade, pois o curso não só aborda a temática e-Formador, como também ensina a trabalhar com as ferramentas de uma das plataformas de e-Learning mais utilizadas, o Moodle.

Quero deixar também, uma nota de destaque ao fantástico trabalho da Formadora, que contribuiu para o sucesso do curso.
João Borges, Formador
 
 
 
O meu testemunho é francamente bastante positivo, o curso foi muito bem organizado e os materiais de qualidade e bem estruturados.

O apoio do formador foi sempre muito atempado e eficaz.

Consegui assim efectivamente sem qualquer dúvida adquirir uma série de novos conhecimentos e competências na área da concepção e disponibilização de conteúdos através do moodle. Também considerei extremamente interessante a concepção de elementos de avaliação em moodle pois são bastante versáteis concretamente na interacção com o "Hot Potatoes".

No entanto tenho a apontar as seguintes sugestões de melhoria - Criar materiais mais interactivos e menos estáticos - Se o curso tiver uma duração de dois meses será pedagogicamente muito mais acertado pois permitirá aos alunos tirarem maior partido do mesmo, permitindo aprofundar mais os temas com mais calma e sem a pressão dos prazos.
Raul Cordeiro, CINEL
 
 
 
Na minha opinião pessoal não me envolvi tanto com os colegas quanto teria desejado, mas essencialmente por falta de tempo. Penso que as minhas “visitas” à plataforma e o meu relatório são significativos contudo do meu percurso. Achei os conteúdos excelentes, o ritmo bom e a estruturação igualmente boa. O que pecou aqui foi realmente a minha falta de tempo. É no entanto muito gratificante saber que por cá se fazem cursos com qualidade e interesse. Sem dúvida que estarei atenta a novos cursos nesta metodologia.

Obrigado pelo apoio.
Helena Passos, Consultora/Formadora
 
 
 
E-learning - Um novo paradigma do ensino-aprendizagem

Sim! Impunha-se a mudança, são o modelo e a pressão que estão mal e, os antigos temem-na, para alguns mudar é perder o rumo, exige muito, quiçá demasiado porque já não têm estrutura mental para tal.

Tudo começou com a televisão como novo recurso, isto leva agora à inexistência de aulas expositivas. No tempo da tele-escola já se sentia que as crianças, assim ensinadas, ganhavam maior autonomia, capacidade de organização e espírito crítico.

O ensino online assenta num espaço onde domina a escrita. Além do texto escrito, como substituição da exposição oral, o ensino online fundamenta-se na interacção escrita entre alunos e professor e entre alunos. Esta característica coloca ao professor algumas exigências específicas: grande precisão na linguagem a usar, instruções claras e completas, um “tom” emocional afável. Eis a importância da língua Portuguesa falada e escrita. Está a perder-se, nos jovens, a vontade de aprofundar conhecimentos nesta área, devemos mostrar até que ponto ela é importante.

Não será difícil compreender que, este curso, resultou para mim numa experiência fabulosa. Pois "isto" não é ter a "batata quente" é, isso sim, ter o futuro nas mãos.
Eunice Afonso, Escola Básica e Secundária de Albufeira
 
 
 
Foi numa onda de procura de informações sobre e-learning que descobri o site da Ed-Rom. Quando tomei conhecimento sobre o curso não pensei duas vezes, inscrevi-me pouco tempo depois. No início, sofri de alguma ansiedade (criada por mim) quando consultei o calendário das actividades. Eram muitas!!! Disciplinei-me na primeira semana, no sentido de conciliar os trabalhos a desenvolver, com a minha actividade profissional. Na segunda e terceira semana, foi relativamente fácil efectuar os trabalhos pedidos pela tutora. Na quarta semana, voltei a stressar, mas assumo que a responsabilidade foi sempre minha. Talvez um trabalho de grupo à distância exija disciplina redobrada, que ainda não estou preparado para assumir. Ou talvez, já me tenha distanciado de algumas formas tradicionais (muito portuguesas...) de pensar e de estar no trabalho que me faça acreditar "todos temos razão, tudo depende da forma como percepcionamos a realidade".
Tudo somado e fazendo o balanço final só tenho a dizer que adorei esta experiência. Gostei de fazer os trabalhos, diversificados, como eu gosto! Achei fantástica e diversificada a avaliação. Como eu gosto! A tutora, Susana Dias, é extraordinária: profissional equilibrada, sempre pronta a auxiliar e a esclarecer as dúvidas, integrando-se na perfeição no processo de partilha de aprendizagens. Soube lidar, assim, com muito tacto com os formandos, alguns dos quais já com muita experiência de ensino.
Rui Soares, Escola Secundária de Estareja.
 
 
 
O aspecto mais importante do curso e-formadores foi o facto de ter efectivamente aprendido em todas as etapas do curso. Nada foi por acaso e a componente prática foi real. Tivemos a oportunidade de criar actividades usando os recursos do moodle e hoje sei que tenho as capacidades necessárias para criar um curso e-learning.

As expectativas foram largamente superadas.
Filipa Leite, Formadora Independente.
 
 
 
Neste momento, mesmo não estando a exercer qualquer actividade formativa, sinto que adquiri uma ferramenta bastante útil. Apesar de já ter tido bastantes contactos com o Moodle, este curso alargou o meu campo de conhecimentos ao nível de "o que é ser e-formador".

Termino este curso muito mais preparado para essa tarefa.
Pedro Toscano, Aradasdis, Lda.
 
 
 
Foi com expectativas elevadas que iniciei esta tarefa pois já tinha participado em algumas apresentações Moodle e lido muito sobre o assunto. Não dei o tempo como perdido pois a minha motivação foi crescendo com a ajuda da formadora que me permitiu concretizar um projecto em Moodle.

Recomendo este curso pois os resultados são compensadores e não ficarão frustados.
José Freitas, Geração Distribuída, Lda.