02 de março de 2016

Novidades da app Moodle Mobile 2.9 para telemóveis e tablets

No passado dia 29 de Fevereiro saiu a versão 2.9 da app Moodle Mobile, com excelentes melhorias ao nível da visualização de atividades através da aplicação. Se ainda não conhece a app do Moodle para telemóveis e tablets leia este artigo e fique a par de todas as suas funcionalidades e vantagens.

01 de dezembro de 2015

Novidades no Moodle 3.0

O novo Moodle 3.0 oferece aos seus utilizadores novas funcionalidades para as suas atividades e recursos, algumas melhorias ao nível da configuração das disciplinas, e um sem número de outras melhorias e novas funcionalidades. Das várias novidades do Moodle 3.0 destacam-se, ao nível das Atividades, os quatro novos tipos de perguntas do Teste, a melhoria da Base de dados de modo a haver um maior controlo de qualidade dos registos disponibilizados, e os Recursos do tipo Ficheiro que apresentam agora uma informação mais detalhada sobre a data da sua disponibilização. Ao nível da disciplina surgiram diversas novas funcionalidades e algumas melhorias, nomeadamente, a edição de secções; novas opções de filtragem por Grupo; nova funcionalidade de edição de tabelas no Editor de texto Atto; otimização da configuração do Acesso a visitantes; e a possibilidade de associar palavras-chave a uma disciplina. Ainda ao nível da disciplina surgiram outras duas melhorias, na Pauta e no sistema de Mensagens. Ao nível da Administração do Site é agora possível repor as definições padrão das páginas Painel do utilizador e Página de perfil, para todos os utilizadores. Por fim, também a Aplicação Moodle Mobile foi melhorada. O Moodle 3.0, quando comparado com o Moodle 2.9, não se trata de um Moodle totalmente novo, é apenas o melhor Moodle desde sempre.

27 de novembro de 2015

Estudo de Capterra refere Moodle como o LMS mais utilizado

A consultora de software Capterra levou a cabo um estudo dirigido a compradores e utilizadores de LMS, e refere que "o Moodle é de longe o mais utilizado", colocando o SumTotal Systems e a Blackboard em segundo e terceiro lugar respetivamente.

24 de novembro de 2015

Gamificação da aprendizagem no Moodle

Embora o conceito de gamificação da aprendizagem seja relativamente recente, há muito tempo que o Moodle disponibiliza ferramentas que permitem implementar técnicas de gamificação para que, para além da consecução dos objetivos de aprendizagem propostos, os alunos sejam ainda motivados pela possibilidade de ganhar a medalha de “aluno da semana”, competir com os colegas para ter o melhor ranking da turma, ou até mesmo ser o primeiro a acabar as tarefas de uma determinada etapa da disciplina para subir para o próximo nível. Todas estas funcionalidades do Moodle permitem tornar as disciplinas e cursos mais envolventes, dotando-as de uma “teoria de jogo” que agrada aos alunos. Ao serem utilizados mecanismos e design de jogo, as aprendizagens tornam-se mais significativas, pois são orientadas para a descoberta e resolução de problemas, fornecendo ainda aos alunos um ambiente seguro para errar e melhorar.

20 de novembro de 2015

Como guardar e recuperar os conteúdos de uma disciplina

Os utilizadores com o papel de professor podem guardar todos os conteúdos presentes numa disciplina num ficheiro de cópia de segurança, para futura reutilização. Os conteúdos deste ficheiro podem posteriormente ser restaurados para a mesma disciplina, ou para outra, no mesmo ou noutro Moodle. A realização de cópias de segurança de disciplinas tem diversas utilidades, seja para salvaguardar a informação desta para a eventualidade da mesma ser apagada ou perdida, total ou parcialmente, para duplicar os conteúdos duma disciplina para uma nova disciplina, para copiar toda a disciplina para outra plataforma Moodle, ou para copiar uma parte dos conteúdos de uma disciplina para outra disciplina. Aprenda a realizar cópias de seguranças das suas disciplinas.

11 de novembro de 2015

Novidades do Moodle 2.9 vs 1.9

Em Maio de 2015 a Moodle HQ lançou a versão 2.9 do Moodle, que introduz um novo design da interface do utilizador e navegação, entre muitas outras melhorias, tornando a utilização da plataforma mais fácil e simples para os alunos, professores e administradores. Decorridos alguns anos desde o lançamento da versão 1.9, em 2008, e a uma semana do lançamento da versão 3.0, são agora visíveis profundas melhorias, otimizações e atualizações. Consulte o artigo completo para ficar a conhecer as principais funcionalidades adicionadas, ferramentas melhoradas e fluxos de trabalho simplificados para professores e alunos. Todas as mudanças que têm vindo a ser implementadas desde a versão 1.9 fazem do Moodle a plataforma e-learning mais user-friendly, eficaz e ideal para soluções de e-learning em qualquer escala e contexto.

10 de novembro de 2015

Aloje o seu Moodle gratuitamente na Moodle Cloud

Já pensou em experimentar um Moodle mas sempre teve receio de não conseguir instalá-lo, e mantê-lo de forma autónoma? Então o MoodleCloud é para si! A equipa Moodle criou um serviço que lhe permite inscrever-se, registar o seu site Moodle, criar disciplinas e adicionar alunos às mesmas, de forma totalmente gratuita e sem precisar de instalar o LMS no seu computador. Com este serviço utiliza sempre a versão mais atualizada da plataforma e possui uma base de dados ilimitada, onde pode adicionar um número ilimitado de recursos, tópicos e atividades. Para além disto, ainda pode personalizar a aparência do seu site Moodle através dos temas que lhe são disponibilizados online. Registe hoje mesmo o seu site Moodle, gratuitamente e sem dificuldades.

04 de novembro de 2015

A PC Magazine classifica o Moodle como um LMS ‘excelente’

Numa comparação feita pela PC Magazine a vários LMS comerciais, tais como o Blackboard, Edmodo, Grovo, entre outros, a Moodle obteve a melhor pontuação e recebeu uma classificação de excelente. Na review feita, o Moodle foi selecionado como Editor’s Choice, com especial destaque para o seu design baseado em plugins, que permite ao administrador ativar ou mesmo criar as funcionalidades necessárias, o seu incomparável suporte linguístico, e do sem número de atividades que é possível disponibilizar, incluindo avaliação entre pares, workshops, mensagens instantâneas, testes, fóruns, chats e Wikis. Foram ainda destacadas outras funcionalidades e características da plataforma Moodle tais como o seu layout personalizável, a existência de papéis e grupos para uma melhor organização dos utilizadores e do processo de aprendizagem, as características inovadoras de algumas atividades, e também as ferramentas de avaliação.

03 de novembro de 2015

Como condicionar o acesso a uma atividade ou secção da disciplina

Sabia que é possível restringir a disponibilidade de qualquer atividade, ou mesmo de uma secção inteira de uma disciplina no Moodle? Pode definir certas condições que o aluno terá de cumprir para aceder aos conteúdos. Estas condições podem ser definidas com base na data, nas notas obtidas pelo aluno noutras atividades, na conclusão de outras atividades precedentes, entre outras. Esta funcionalidade pode ser útil, por exemplo, para proporcionar um percurso formativo adaptável ao desempenho do aluno, tendo por base a nota que este vai obtendo em determinadas atividades. Consulte o artigo completo e descubra como configurar as Condições de acesso.