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Como obter feedback dos alunos através do Inquérito?

12 of October of 2017

O que é um Inquérito?

O Inquérito é uma atividade que permite ao professor criar um leque de questões para que estas sejam respondidas pelos alunos e, desta forma, obter feedback sobre o processo de ensino, metodologias e técnicas pedagógicas.

Poderá ser também utilizado, por exemplo, para fazer um levantamento do nível de satisfação dos alunos quanto ao curso ou disciplina, para avaliarem o professor ou mesmo para estudos de opinião.

Esta atividade não tem por objetivo avaliar o aluno, mas sim recolher dados.

Como criar um Inquérito?

Para criar um Inquérito:

  1. Clique no botão Ativar Modo de Edição na página principal da disciplina;
  2. Clique em Adicionar uma atividade ou Recurso no final da secção pretendida, selecione a atividade Inquérito e clique no botão Adicionar;
  3. Configure os campos Designação e Descrição;
  4. Configure as restantes opções;
  5. Clique no botão Gravar alterações e regressar à disciplina.

 

Como inserir questões num Inquérito?

 

Criar questões

Após gravar as configurações deve proceder à criação das questões do inquérito. Para criar novas questões clique no separador Editar questões e escolha o tipo de questão pretendido na caixa Adicionar questão.

Na configuração da questão, se desejar que seja de Resposta Obrigatória ative a respetiva opção. Estas questões serão destacadas com asterisco (*).

No campo Questão, insira a pergunta a colocar ao aluno e no campo Identificador o nome da questão que será exibido apenas durante a edição do Inquérito.

 

Tipos de questões

Na atividade Inquérito pode adicionar vários tipos de questões consoante os seus objetivos. Os tipos de questões possíveis apresentam-se descritos de seguida:

Tipo de questão

Descrição

Adicionar quebra de página

Não se trata de uma questão mas sim de uma quebra para dividir o questionário em várias páginas.

Captcha

É usado para se certificar que o preenchimento do inquérito é realizado por um utilizador e não por um programa automático de spam.  É exibido ao participante um texto distorcido e é-lhe pedido que o escreva numa caixa. Só deve usar esta opção se se tratar de um inquérito público na página principal do Moodle.

Escolha múltipla

O participante tem de selecionar uma ou várias opções de uma lista.

Escolha múltipla (c/escala)

Semelhante à questão anterior mas deve definir um valor numérico para cada uma das opções de escolha, de forma a conseguir obter uma média de respostas aquando da análise do Inquérito.

Informação de sistema

Insere de forma automática informação no inquérito, nomeadamente a data/ hora da resposta do aluno, ou o nome da disciplina ou categoria.

Resposta de texto curto

Questão com uma caixa de texto para respostas curtas, como por exemplo o número de documento de identificação do aluno.

Resposta de texto longo

Semelhante à questão anterior mas é exibida uma caixa para permitir uma resposta maior, sendo usada geralmente para respostas abertas ou sugestões.

Resposta numérica

Pergunta que tem como resposta um número, sendo possível definir um intervalo de valores em que a resposta tem de se inserir.

Separador

Semelhante ao recurso separador usado na página principal da disciplina, para permitir inserir instruções ou outros textos informativos entre as questões do inquérito.

A título de exemplo apresentam-se em seguida as opções de configuração das questões de escolha múltipla.

 

Configurar questões de Escolha Múltipla

As questões de Escolha Múltipla apresentam as seguintes configurações específicas:

  • Ajustamento: modo como as opções de escolha são dispostas abaixo da questão, verticalmente (umas abaixo das outras) ou horizontalmente (lado a lado).
  • Tipo de escolha múltipla: define se é aceite uma ou mais opções de resposta.
  • Não analisar respostas em branco: se selecionar Sim, as respostas em branco à questão serão igualmente objeto de análise no relatório;
  • Esconder opção 'Não respondido': se selecionar Sim, não será mostrada a opção Não respondido nas opções de resposta. Assim, se a questão for obrigatória o aluno terá mesmo que selecionar uma opção de resposta válida;
  • Opções de escolha múltipla: deve inserir uma opção de escolha em cada linha.

 

No caso das perguntas de Escolha Múltipla com Escalas deve atribuir a cada opção de escolha um valor para ser possível obter um valor médio das respostas dos alunos.

O seguinte exemplo ilustra a configuração das opções de resposta para a pergunta “Gosta do Moodle?” com os respetivos valores de cada opção:

5/ Adoro

4/ Gosto bastante

3/ Gosto mais ou menos

2/ Gosto pouco

1/ Não gosto

 

Assim, ao consultar a análise das respostas submetidas é possível visualizar a média das respostas à questão, sendo mais fácil a sua interpretação.

Como analisar os resultados?

Para analisar as respostas individualmente clique no separador Respostas e obterá uma informação síntese das respostas obtidas. Pode ainda clicar no botão Respostas para ver as respostas individuais de cada participante.